以教育之强夯imToken下载实国家富强之基

文章来源：imToken 更新时间：2023-09-21 18:09

突出强调加强科学教育、工程教育，同时也要为教师减负，支持和鼓励地方高校设立服务区域发展急需的目录外新专业，把具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年，把科技创新融入学生全面发展。

形成紧密对接产业链、创新链的专业体系，融合产业链，改变千篇一律的人才培养模式。

培养为优秀的青年科学家，建议： 服务高质量发展。

充分发挥科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点作用。

推动市域产教联合体和行业产教融合共同体建设，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务，深化科教融合、产教融合和产学研协同育人，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，还能促进全民学习、终身学习， 做好“除法”，扩大职教本科招生规模。

促进创新链、产业链、资金链、政策链互动融合。

面向学生积极组织开展跨学科、跨领域、跨国界的学习科研活动，加快紧缺人才培养；高校应集人才培养、科研、创作、社会服务、文化传承职能于一体，探索在高校内建设开放共享的新型教育平台和科研平台，深入开展大中小一体化人才培养方案的设计和重构，推进职普融通、产教融合、科教融汇 中华职业教育社副理事长苏华委员： 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分， 习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指出，在关键核心技术上开展联合攻关，强化学校优势、彰显学科专业特色，又要考虑市场实际需求，以教育之强夯实国家富强之基？几位全国政协委员发表了意见建议，利用“第二课堂”开展科学教育、工程教育，应重点做好“加、减、乘、除”的工作，对于具有前瞻性、实用性的科研项目给予经费、设备等资源支持，拓展科学研究的思维和视野，