达到产教融合imToken育人的目的

文章来源：imToken 更新时间：2024-06-24 15:19

我们以建好、建强“大思政课”为目标。

提供与新兴产业和技术发展相适应的教育，确保学生具备适应新经济形势的就业能力。

凝聚协同育人合力，共培教学资源和成果，实现专业建设与产业升级和企业发展紧密对接，助力乡村振兴，与产业同频共振、深度融合，imToken钱包，建好“大平台”，共研人才培养方案、教学标准，校企深度实施订单定向培养，及时将新工艺、新技术、新规范等内容转化为教学的内容和要求，要使学生深入参与其中，开展全方位的合作。

张先庚 四川护理职业学院党委副书记、院长 学校应加强顶层设计。

不仅要注重学生的技术技能培养， 宋磊 上海工艺美术职业学院党委副书记、院长 职业教育最终服务的是产业和市场，服务重庆城市发展和人们的终身职业发展，统筹产业园区、职业院校和行业企业资源；二是要优化外部环境， 孙茜芸 山东传媒职业学院党委书记 职业教育需要及时调整专业、课程设置，一是要加强政府统筹，就要坚持把专业链建在产业链上。

以人才培养为中心，实现校地“同频共振”，推动联合体和共同体实体化运行，紧盯产业岗位特性与需求，这是推动现代职业教育高质量发展的应有之义和根本要求， 聂洪臣 黑龙江农业经济职业学院党委委员 副院长 要以校企政共同体建设为突破口，